Жасанды интеллектіні мәтін жазуға тұрақты пайдалану адамның өз ойын жүйелеу және жазбаша жеткізу дағдысына кері әсер етуі мүмкін. Бұл туралы The New York Times газетінің шолушысы Брет Стивенс жазды, деп хабарлайды turkystan.kz.
Автордың пікірінше, жасанды интеллектіге хат, баяндама, эссе немесе тіпті қарапайым жауап мәтінін жаздыру арқылы адам ойды сөзге айналдырудың маңызды кезеңін өткізіп алады. Өйткені жазу кезінде адам ақпаратты саралап, негізгі ойды анықтап, дәлелдерді реттеп, оларды бір-бірімен байланыстыруға мәжбүр болады.
Стивенс осы себепті жасанды интеллектіні мәтін жазудың негізгі құралына айналдырмауға шақырады. Оның пайымынша, мәселе тек мәтіннің кім тарапынан жазылғанында емес. Басты қауіп – адамның жазу барысында жүретін интеллектуалдық жұмысты технологияға тапсырып қоюында.
Бұл мәселе білім беру саласында да талқыланып жүр. The New York Times бұған дейін АҚШ-тағы мұғалімдер жасанды интеллект кеңінен тарағаннан кейін студенттердің өздігінен эссе жазу қабілетіне алаңдай бастағанын жазған. RAND сауалнамасына сәйкес, 2025 жылдың мамыры мен желтоқсаны аралығында үй тапсырмасын орындау үшін жасанды интеллектіні тұрақты пайдаланатын америкалық оқушылар мен студенттердің үлесі 48%-дан 62%-ға дейін өскен. Сауалнамаға қатысқан жастардың шамамен үштен екісі технология сыни ойлау қабілетіне кері әсер етуі мүмкін деп есептеген.
Мамандар үшін жазу дайын ойды қағазға түсіру ғана емес, ойдың өзін қалыптастыратын процесс. Мәтін құрастыру барысында адам тақырыпты түсініп, жадындағы ақпаратты саралайды, жоспар жасайды және ойын логикалық ретке келтіреді. Сондықтан мұндай жұмысты толығымен жасанды интеллектіге беру адамның осы дағдыларды өздігінен пайдалану жиілігін азайтуы ықтимал.
Дегенмен жасанды интеллектінің жазуға әсері туралы пікірлер біржақты емес. The New York Times-та жарияланған кейінгі пікірлерде технология дұрыс қолданылған жағдайда жаңа идеяларды іздеуге, тақырыпты тереңірек зерттеуге және уақыт үнемдеуге көмектесе алатыны да айтылған. Сондықтан негізгі мәселе жасанды интеллектіні пайдаланудан толық бас тартуда емес, оны адамның орнына ойлайтын құралға айналдырмауда болуы мүмкін.